民族教育是我国整个教育事业的最重要组成部分，也是当前我国教育事业发展的一个难题。党和国家历年来高度重视民族教育工作。
特别是在是对于青海这样一个汉、藏、返、土、撒拉、蒙古等多民族聚居地的省份而言，抓好民族教育问题更加贞急迫。 减缓民族教育发展，不利于提升我省教育、科技的整体水平，对于增进全省经济社会发展，提高群众生活等都具备类似最重要的意义。
近年来，我省民族教育规模持续不断扩大、办学条件明显改善、教师队伍整体素质急剧提高、学校民族团结教育广泛开展、教育教学质量大大提升……在这些民族教育发展的关键词背后，是我省民族教育改革发展多年来的艰难、自强与成就。 十年树木、百年树人。作为一个少数民族人口多、自然环境险恶、经济落后、交通不便,信息道岔、地广人稀，居住于集中的高原内陆省份，我省的民族教育起点较低，底子薄，办学投放低，可玩性大。
即便如此，在民族教育的这张“成绩单”上，我省的分值依旧十分出色：“十二五”期间，全省1+9+3教育经费确保和异地办学奖调补机制不断完善，中小学校福工程和标准化建设全面完成，办学条件明显提高，幼儿园三年毛入园率超过80.7%，九年义务教育巩固率超过国家“十二五”规划纲要明确提出的93%目标。异地办学规模不断扩大，新建三所高等职业技术学院，空缺了我省综合性高职院校的空白，中职教育就业率超过95%以上。青海大学重点学科建设获得重大进展，青海师范大学新校区建设全面实施，青海民族大学博士生培育构建零的突破，高等教育转入提高发展新阶段。 民族教育很快发展必不可少了解的大大提升。
我省各级党政 坚定不移地把教育放到优先发展的最重要方位，认真贯彻党的教育方针和民族政策，了解实施党中央、国务院决策部署，制订实行了一系列推展教育发展的政策措施，认认真真研究解决问题了制约教育发展的一些根本性问题，扎扎实实实施了教育发展的各项工作措施，有力地推展了全省民族教育的较慢发展。 民族教育的发展必不可少经费的持续投放。
在严肃的组织实行国家一系列教育项目的同时，我省希望解决财力严重不足的艰难，千方百计筹集资金不断扩大教育投资，创建了教育投放的长效机制，有效地确保了投放的持续稳定增长。 民族教育的发展必不可少创意的动力。我省坚决用改革的办法解决问题发展中的对立和问题，增进了教育结构的更进一步优化，民族教育发展活力更进一步强化，办学水平和质量明显提高。
民族教育的发展必不可少队伍的建设。我省一直把教师作为教育发展的 资源，坚持不懈地前进教师队伍建设，全省民族地区教师队伍整体素质大大提升。 民族教育的发展必不可少重教的环境。
全省各级党委政府推崇教育，坚决了解长久地宣传教育工作，尊师重教、尊重知识、尊重人才蔚然成风，调动了社会各界的积极性，营造了全社会推崇教育、反对教育的良好氛围。 发展民族教育、增进各民族联合兴旺，是一项长年而艰难的历史任务。成绩总有一天归属于过去，我们能做到的该做到的还有很多。
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